三年级2班乒乓球握拍方法教案：培养兴趣与团结协作精神_九游会集团·J9 - 中国官方网站

资源简介

体育和健康课程计划

内容：乒乓球抓地力法

课程：3年级2级

“乒乓球抢方法”的教学设计

1。指导意识形态

根据新的体育课程标准的要求，再加上三年级学生的心理，生理，年龄特征和学校的实际状况，本课程主要以学生为中心，为学生的自主性和参与提供了充分的作用，培养学生的团结与合作精神，并在桌上网球上培养学生对学生的兴趣。

2。教科书内容

1。乒乓球抓地力，准备姿势和击球位置。

2.游戏：40米迎接接力赛。

3。教师教学方法

本课程主要反映“新”，有趣的和游戏玩法。练习乒乓球的基本技能。学生可以在练习期间体验幸福，爱乒乓球，并培养学生的团结，合作和勇气的精神。

4。学生练习方法

本课程主要采用集中的练习，并结合了分组和不旋转的实践方法。整个课程总是以学生为中心，为学生的自主权提供了全面的作用，并主张所有学生的广泛参与以及积极获取知识的能力。

5。教科书的要点：

学生掌握了正确的射击和击球的正确动作。

6。教科书的困难：

正确击打方法和位置。

7。学生分析：

三年级的学生具有一定程度的认知水平，掌握了一些体育技术技能，表现出强烈的参与感，并具有积极地获得体育课程知识，并具有一定程度的合作和心理健康的能力。在课堂上，教师只需要发挥指导作用，并有效地组织课堂教学，调整学生的心理学并合理地组织课堂教学。此外，课堂内容可以轻松动员学生的热情；教学任务可以顺利完成。

体育和健康课程计划

年级：3（3）级参与者人数：40时间：

乒乓球抓地力，准备姿势和击打零件的教科书。 2。游戏：40米接力赛正面比赛。

课堂教学目标的基本目标1。乒乓球握把方法和准备姿势。 2。培养学生的团结与合作，并培养学生的斗争精神。

发展目标1。提高学生对独立学习和独立参与的认识。 2。为学生的终身运动奠定了基础。

教授关键点和困难的乒乓球抓地力方法和准备姿势。

教学时间教学内容生理负载组织教学方法和学生的学习方法和实践方法

时间强度

开始第3部分。收集整个团队并计算人数。 2。安排本课程的内容。 3。解释本课程的要求和预防措施。 1 1。学生分为4列聚集。 2。学生仔细聆听教师对本课程的内容和相关法规的安排。

准备第8部分1.200m慢跑2。裸手练习3。乒乓球接收和服役模仿练习4。乒乓球在现场。 4 x 8 4小学1。学生在操场周围的两列练习。 2。注意队列形成和实践速度。 3。学生排队以形成体操形态，并与老师完成相关的练习，老师指挥老师。 4。需要将学生拉伸到位，看上去很漂亮。

基本部分20 1。登上登机网2。表网球3。乒乓球敲打准备姿势4。乒乓球敲击位置2 3中学1。学生在4行水平线和面对面。 2。教师解释了练习的方法和要求。 3。学生分为4行的水平练习，学生纠正彼此的错误行为，教师专注于纠正错误的行动。 4.纠正错误的动作后，学生再练习5次。 5。老师再次纠正了学生之间的常见行为。

基本第10部分游戏：40米迎接接力赛3大约4个主要1。老师解释了游戏的规则和实践形式，并证明了一次。 2。学生组成4条路线，并将其分为平等的男人和女人进行练习。 3。竞争，教师司令部。 4。练习要求：（1）学生应注意跑步直线和安全性。（2）遵守游戏规则并认真完成所有任务。（3）积极参与并反映辛勤工作的精神。 5。练习模式：

结束第4部分1。放松运动。 2。整个团队聚集在一起，老师和学生总结。 1 0.5小1。学生确实放松和裸手。 2。学生总结了彼此的完成，老师谈论了他们对本课程的看法，并提出了将来应改进的领域。

整个班级的练习密度：31.25％2。运动密度的基本部分：大约28％3。整个班级的平均心率：120-130次 /分钟生理曲线脉冲160倍140次计数120倍120次100次 /分钟8时间（分钟）

设备1。2个警棍。 2。20对乒乓球球拍和40个乒乓球。